中学生计算思维培养模式的设计与应用研究
——以Excel中if函数教学为例 |
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引用本文: | 王馀意.中学生计算思维培养模式的设计与应用研究
——以Excel中if函数教学为例[J].教育信息技术,2021(11):18-22. |
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作者姓名: | 王馀意 |
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作者单位: | 江西省赣州市南康区第三中学,江西赣州 341400 |
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摘 要: | 当代中学生是在互联网环境中成长的、具备了一定信息技术技能的"数字土著",如何使"数字土著"成为"数字公民",这是信息技术教师在这个时代面临的全新挑战.2017年教育部发布了高中信息技术课程标准,确立了信息技术学科核心素养,包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任.文章通过文献研究法,探讨了"计算思维"在四个素养中的地位,指出中学生计算思维培养的现状和存在问题,针对存在的问题设计出了中学生计算思维培养的教学模式,并以Excel中if函数的教学内容为例将该模式应用于课堂教学中,使用文本话语分析法和作品分析法评价学生的计算思维能力,最终验证该教学模式可以有效培养学生计算思维能力.
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关 键 词: | 信息技术 计算思维 教学模式 计算思维评价 |
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