| 高校创业教育教师胜任力的多维结构模型及其改进策略——基于全国1231所高校的实证研究 |
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| 引用本文： | 王志强,熊顺顺,龙泽海.高校创业教育教师胜任力的多维结构模型及其改进策略——基于全国1231所高校的实证研究[J].教育发展研究,2021,41(3):77-84. |
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| 作者姓名： | 王志强 熊顺顺 龙泽海 |
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| 作者单位： | 温州大学教育学院 温州325035;温州医科大学创新创业学院 温州325035 |
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| 摘 要： | 教师胜任力是教师从事创业教育需要具备的差异化特征总和.基于文献分析,本文提出了高校教师在创业教育中应具备的特征和能力,设计了高校教师创业教育胜任力特征的调查问卷;经过探索性因素分析,运用结构方程构建了二阶四维高校创业教育教师胜任力模型;将专业与课程建设、知识技能、能力发展、创业资源变为内因潜在变量,外因潜在变量为高阶因素,构建“创业教育教师胜任力多维结构模型”,提出了促进高校创业教育教师胜任力的相关建议.
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| 关 键 词： | 创业教育 教师胜任力 能力维度 结构模型 |
On the Model Construction of Entrepreneurship Education's Teaching Competency: A Empirical Study on 1231 China's University & Colleges |
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| Wang Zhiqiang,Xiong Shunshun,Long Zehai.On the Model Construction of Entrepreneurship Education's Teaching Competency: A Empirical Study on 1231 China's University & Colleges[J].Exploring Education Development,2021,41(3):77-84. |
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| Authors: | Wang Zhiqiang Xiong Shunshun Long Zehai |
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