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| 基于深度学习的信息技术课堂教学策略探索 | |
| 作者姓名： | 陈昌林 |
| 作者单位： | 广东省东莞市石排中学,广东东莞 523000 |
| 摘 要： | 深度学习能够帮助学生主动建构知识,提高知识迁移与应用能力,培养批判与创新思维,但是目前信息技术教学中学生的学习大多还停留在浅层学习.文章通过对目前基于深度学习的信息技术教学研究现状进行分析,发现其存在的问题,并从文化主题、多元评价、学生学习方式和学习平台等方面提出有效教学策略.文章通过案例加以分析,以期为基于深度学习的信息技术教学实践提供参考和借鉴. |
| 关 键 词： | 深度学习 教学策略 信息技术 |
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