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| 道德与法治情境微课设计:情境构建的四个法宝 | |
| 作者姓名： | 朱湘红 郭楚敏 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德勒流街道教研室,广东佛山528322;广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学,广东佛山528322 |
| 摘 要： | 微课是"互联网+教育"的产物,也是移动学习的重要途径.在微课中融入情境,使微课焕发生机与活力,变得有温度有深度有广度是微课设计的必然趋势."情真意切"是道德与法治情境微课在进行情境构建的"四个法宝"."情"指情动,旨在营造师生共情、生生共情的微课氛围."真"即真实,强调情境素材的真."意"就是意远,通过情境的创设拓展学... |
| 关 键 词： | 道德与法治 情境构建 微课 |
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