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| 大工程观视域下工科专业课程建设研究 | |
| 引用本文： | 李金焕,崔玉祥,郝佳彤.大工程观视域下工科专业课程建设研究[J].教育探索,2021(10):40-42. |
| 作者姓名： | 李金焕 崔玉祥 郝佳彤 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学马克思主义学院,哈尔滨150080;哈尔滨理工大学督导团,哈尔滨150080;哈尔滨医科大学马克思主义学院,哈尔滨150081 |
| 摘 要： | 第四次工业革命的来临使科学技术呈现一体化发展,导致社会生活中产生的工程问题越来越复杂、综合.为了有效地应对这一趋势,以大工程观为背景,通过分析美国通识课程模式、日本学科群课程模式以及丹麦项目课程模式,探索契合我国新工科建设要求的课程原则、课程结构、课程评价等路径措施,以期为行业特色型大学工科专业课程建设提供有益的思路. |
| 关 键 词： | 大工程观 课程 课程建设 |
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