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| 基于麦肯锡7S模型的高职院校职业指导的管理创新及实现路径探究 | |
| 引用本文： | 赵忠见,孙二刚.基于麦肯锡7S模型的高职院校职业指导的管理创新及实现路径探究[J].机械职业教育,2021(1):44-48. |
| 作者姓名： | 赵忠见 孙二刚 |
| 作者单位： | 郑州职业技术学院;郑州职业技术学院 |
| 基金项目： | 实践项目"'1+X'证书制度下校企双元共育复合型专业技术技能型人才的研究;实践——以智能制造类专业为例";2019年河南省高等教育教学改革研究 |
| 摘 要： | 依据高职院校职业指导工作的现实需求,创造性地引入麦肯锡的7S模型,构建了高职院校职业指导管理7S模型,把"共同的价值观"划分为核心要素,"战略、结构和机制"划分为硬件要素,"员工、技能和风格"划分为软件要素,从七个要素逐一探究高职院校职业指导的管理工作创新和实现路径:高职院校要以"共同价值观"为核心主导,软硬件要素有机结合、高效联动,促进七要素保持最佳耦合状态,建构出全程、全员、全方位的职业指导体系,持续提升职业指导的有效性. |
| 关 键 词： | 7S模型 高职院校 职业指导 管理指导 |
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