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| 个性化心理素质教育途径浅探 | |
| 作者姓名： | 丛日荣 |
| 作者单位： | 辽宁省基础教育教研培训中心110032 |
| 摘 要： | 个性化心理素质教育的主要目标是促进心理健康和增强良好的心理素质。加强个性化心理素质教育的主要途径是改革课程教育结构和开设心理素质教育课程等。1 .改革课程教育结构学校的培养目标是通过具体课程教学来实现的。学科教学是个性心理素质教育的中心环节 ,也是心理素质培养的重要渠道。人类积累的文化财富浩如烟海 ,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。教材、教案、学校并不是知识的唯一源泉 ,大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书” ,正在成为教学改革实践的新观念。学… |
| 关 键 词： | 个性化教育 心理素质教育 校园文化活动 创新教育 教育途径 |
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