日本三年制高等护理专业课程设置的变革及启示 |
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引用本文: | 陈列,张文娟.日本三年制高等护理专业课程设置的变革及启示[J].职业教育研究,2011(8):177-180. |
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作者姓名: | 陈列 张文娟 |
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作者单位: | 遵义医药高等专科学校,贵州遵义,563002 |
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基金项目: | 贵州省教育厅2008年度高校人文社科研究规划项目《高职高专护理专业课程设置的研究》 |
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摘 要: | 日本高等护理专业课程设置的多次修订,反映了现代护理观念的演变历程及对社会发展需求的适应。历史地考察日本每一次课程变革的原因及课程设置状况,有助于针对我国现阶段高职高专护理专业课程设置中存在的问题,细化护理专业培养目标,制定课程设置最低标准,建构合理的课程框架,加强科学教育与人文教育的融合,提高人才培养的质量。
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关 键 词: | 日本 高等护理专业 课程设置 课程改革 |
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