用“四有”作业来提高教学效果——浅议五年制高师英语课外作业的优化设计 |
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引用本文: | 王艳.用“四有”作业来提高教学效果——浅议五年制高师英语课外作业的优化设计[J].宿州教育学院学报,2012,15(6):101-104. |
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作者姓名: | 王艳 |
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作者单位: | 宿迁市高等师范学校,江苏宿迁,223800 |
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摘 要: | 由于经济的发展,英语的重要性日益凸显,导致课外作业也大大增加。英语课外作业是课堂教学的延伸,是英语教学中重要的一个环节,它是对英语课堂教学的有效反馈。本文以“因材施教”,“探究性学习”和“新英语课程标准”为理论依据,提出了在五年制高师英语作业设计与批改中的几点原则,旨在帮助英语教师提升教学水平,帮助大学生提高英语综合应用能力。
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关 键 词: | 英语作业 有效设计 存在问题 批改 |
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