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| 多模态视野下的大学英语评价策略 | |
| 引用本文： | 黄斌,毛梅娜.多模态视野下的大学英语评价策略[J].宿州教育学院学报,2012,15(6):124-126. |
| 作者姓名： | 黄斌 毛梅娜 |
| 作者单位： | 重庆理工大学,重庆巴南,400054 |
| 基金项目： | “行为表现评价在大学英语教学中的应用” |
| 摘 要： | 大学英语的多模态教学模式是一种基于多模态话语分析理论，结合科技进步的新型大学英语教学模式，是深化大学英语教学改革，提高大学英语教学质量的新模式。大学英语的多模态教学也要求大学英语的多模态化评价策略，包括对教师的多模态化评价，强调评价内容、评价方式、和评价标准的多模态化．以及有机地结合使用行为表现评价。 |
| 关 键 词： | 多模态 多模态话语分析 大学英语 评价策略 行为表现评价 |
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