人文教育理念与现代学生管理刍议 |
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引用本文: | 王鑫.人文教育理念与现代学生管理刍议[J].教学与管理,2008(3):49-50. |
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作者姓名: | 王鑫 |
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摘 要: | 一、人文教育理念解读
“人文主义”一词是西方传来的,其英文是Humanism,它是从德语Hu—manismus转译的。1808年,德国一位教育家在一次关于希腊罗马经典著作与中等教育关系的辩论中,根据拉丁文词根humanus杜撰了德语Humanis—mus,成为“人文主义”一词的始创者。如果作进一步追溯,Humanism还可以溯源至15世纪末,文艺复兴的初期,那时意大利把古典语言和文学课程,以及法律课程统称为studiahumani—tatis,英译为thehumanities。humanitatis在拉丁文上又源出于humanitas,意为“人性的修养”,可见,人文主义的精神内核就是“德性的教化”。“人文”在汉语中,其原意也是“礼教文化”。
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关 键 词: | 人文教育理念 学生管理 人文主义 教育关系 经典著作 15世纪 文艺复兴 文学课程 |
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