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| 讲懒驴故事 教数学归纳 | |
| 引用本文： | 赵雄辉.讲懒驴故事 教数学归纳[J].湖南教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 赵雄辉 |
| 摘 要： | 数学教学中 ,常通过几个具体的事实得出一般性的结论 ,如 :量几个长方形的边长就得出长方形对边相等的性质 ,看几个事例分析就给出有理数的运算法则 ,这种由若干正确的事实推得具有普遍意义的简单归纳是符合学生年龄特点的。但是 ,不完全归纳法得出的结论不一定可靠 ,还必须有严格的数学证明 ,这一点应该让学生明白。为此 ,不妨给学生讲一个泰勒斯训驴的故事。古希腊数学家泰勒斯 ,小时候曾在一家商店干过活。有一次 ,老板叫他用驴子驮盐送给顾客。送货途中 ,需要经过一条小河 ,当泰勒斯牵着驴子过河时 ,驴子绊着了河底的石头 ,卧倒在流水之… |
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