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| 语文课文教法例谈 | |
| 引用本文： | 蒋蓉.语文课文教法例谈[J].湖南教育,2000(8). |
| 作者姓名： | 蒋蓉 |
| 作者单位： | 湖南一师 |
| 摘 要： | 直观演示法。这是指用教具、模型直接进行演示、给学生以感性认识的一种方法。一般常识性课文就可以用直观演示法突出重点 ,突破难点。如第四册《看月食》一课的第二段 ,写了月食发生、消失的渐变过程和月食形成的原因。课文所写的月食发生时的情景（“像小船一般” ,“像镰刀” ,“像眉毛” ,“像弯弯的细钩”）以及月食形成的原因 ,是二年级小学生难以理解的 ,这正是课文的重点、难点所在。如果能演示一下太阳、地球、月亮三球运转的情景 ,那么不仅可以了解月食形成的原因 ,而且对于月食发生和消失的渐变过程 ,学生也可以随之而理解了。教… |
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