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| “毛细现象”教学实录与评析 | |
| 作者姓名： | 杨玉芳 崔定升 梁小平 |
| 作者单位： | 耒阳师范附小、耒阳市教育局 |
| 摘 要： | 一、演示激疑 ,引入课题师 :同学们 ,俗话说 :“人往高处走 ,水往低处流。”可是 ,老师这里有个实验 ,却出现了另外的情况 ,你们想知道吗 ?(演示 :把干毛巾的一端浸在水里 )等一会儿 ,你们看出了什么现象 ?生 :水沿着毛巾往上升了。师 :水沿着毛巾往上升这种现象 ,在科学上叫做毛细现象。这节课 ,老师就和你们一起来研究它。点评 :引入课题 ,不兜圈子 ,快捷自然。接触主题要快 ,这是现代教学的发展趋势。二、问题探究 ,体验过程师 :每个小组的课桌上摆了６种材料 ,请你们看看 ,都是些什么。(纱布条、橡胶片、塑料片、玉米杆、玻璃片、木片。… |
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