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| 作文教学中的情感调度 | |
| 作者姓名： | 刘云鑫 |
| 作者单位： | 津市市李家铺乡联校 |
| 摘 要： | 多鼓励 ,激发情感。教师要努力发现学生作文中的闪光点 ,哪怕是微小的进步 ,如一个词语、一个句子写得准确、生动 ,都应不吝表扬鼓励。一旦发现学生作文中有了毛病 ,也不能在课堂上公开批评。要以和蔼可亲的态度 ,让学生懂得如何修改 ,这样学生心理上容易接受 ,其写作热情就不会受到影响。教师应给后进生多一些关爱 ,不能歧视。评阅作文时应真诚地指出问题 ,并不失时机地予以肯定、鼓励 ,这无疑能激发其情感。多引导 ,培养情感。丰富多彩的生活是作文选材的重要源泉 ,教师要引导学生用心去观察、去体验生活 ,培养他们的观察能力和认识能力。… |
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