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| 小学语文考试命题的几个误区 | |
| 引用本文： | 谈永康.小学语文考试命题的几个误区[J].湖南教育,2000(4):44-45. |
| 作者姓名： | 谈永康 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市教委教研室 |
| 摘 要： | 考试是语文教学中不可或缺的环节。科学地编制试题有助于发挥考试的导向作用,帮助教师改进语文教学,提高语文教学质量。目前的小学语文考试在命题上仍存在诸多问题,亟需解决。一、命题陷入了“过于烦琐”的误区,使语文课堂教学中“肢解课文”的现象愈演愈烈刘国正先生在《迫切需要解决的问题》(见《中学语文教学》１９９８年第６期)一文中指出:“语文教学本来就存在偏于技术训练的问题,受到应试的扭曲,更有不良的发展,陷入了误区。”不可否认,语文课堂教学过多地纠缠于课文内容,作“肢解式”的架空分析,与语文考试命题过于琐碎不无关系。大… |
| 关 键 词： | 小学 语文 考式命题 误区 |
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