在“创造”二字上下功夫 |
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引用本文: | 李立仁,高少伟.在“创造”二字上下功夫[J].湖南教育,2000(9). |
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作者姓名: | 李立仁 高少伟 |
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作者单位: | 沅江市团山中学(李立仁),沅江市马公铺中学(高少伟) |
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摘 要: | 如何在中学思想政治课中实施创造教育,培养学生的创造意识,发展学生的创造性思维,使学生成为创造性人才?我们的体会是:创造条件,激发学生的创造欲望。创造性人才的培养和造就是靠创造性教育。因此在教学过程中,教师要精心设计教学程序,创设一切条件,多层次、多角度地激发学生的创造欲望,使学生自觉投入教学过程中去。在教初中三年级“党的十三大制定的实现宏伟目标的战略部署”时,要求学生回答这样的问题:“当我国经济、社会发展到第三步战略部署实现时,那时我国将是什么情景?”这样,激发了学生兴趣,学生从国民经济整体素质…
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