数学课业[减负]的途径 |
| |
引用本文: | 陈路长.数学课业[减负]的途径[J].湖南教育,2000(6):54-54. |
| |
作者姓名: | 陈路长 |
| |
作者单位: | 邵东县石子塘中学 |
| |
摘 要: | 学生课业负担过重的问题 ,已引起了社会的广泛关注 ,到了非解决不可的时候了。而课业负担过重中 ,数学又是首当其冲。主要表现在教师以多种形式增加课时量、作业量 ;考试题任意编制 ,故设难题 ;各种复习资料汗牛充栋 ,让人目不暇接……减轻学生的课业负担 ,数学教师责任重大 ,笔者认为可以从以下几个方面入手。一、学点新东西数学教师要重新学习素质教育方面的理论 ,要突破纯学科教学观念 ,在数学课的教学中 ,关注学生的全面发展 ,要充分认识到数学知识仅是人的素质组成的一个部分 ,不能过分地强调数学的重要而布置大量的作业 ,加重学生的负…
|
关 键 词: | 数学课业 课业减负 中学 教学改革 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|