如何转化后进生 |
| |
引用本文: | 刘祖珍.如何转化后进生[J].湖南教育,2000(8). |
| |
作者姓名: | 刘祖珍 |
| |
作者单位: | 澧县澧阳镇城关中学 |
| |
摘 要: | 善于观察 ,努力挖掘 ,引导后进生发现自我。“尺有所短 ,寸有所长” ,只要不单纯以考试成绩好坏、守纪律与否等作为衡量学生的标准 ,我们就会发现后进生也有可取的地方。我们应该引导后进生去发现自我 ,并尊重其个性 ,欣赏其长处 ,帮助他们扬长避短。消除逆反心理 ,树立自尊自信 ,诱导后进生重塑自我。后进生的“后进”不是与生俱来的 ,形成“后进”的原因是多方面的。后进生受到来自家庭、学校诸方面的压力甚至伤害是很大的 ,因而容易导致与师长产生隔阂甚至逆反心理。这也要求我们在做后进生的转化工作时要注意消除其逆反心理 ,帮助他们树…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|