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| 依靠“第一生产力”增强素质教育内力——来自长沙素质教育实验区的报告之二 | |
| 引用本文： | 江新军,易石军,陈珍坤.依靠“第一生产力”增强素质教育内力——来自长沙素质教育实验区的报告之二[J].湖南教育,2000(5). |
| 作者姓名： | 江新军 易石军 陈珍坤 |
| 摘 要： | 发展生产 ,科学技术是第一生产力。教育要进步 ,同样要讲究科学 ,重视科学研究。从这个意义上说 ,教育科研也是推动教育的“第一生产力”。依靠“第一生产力”来增强素质教育的内力 ,是长沙素质教育实验区的一大特色。长沙市群众性教育科研起步较早。７０年代末 ,起步阶段的教育科研基本上是围绕应试教育兜圈子。比如当时作为教育科研课题申报的便是《试论化学高考中热离子的分析》等。８０年代初 ,长沙市一中、师大附中、一师二附小、清水塘小学、育才小学等五所学校联合进行了“加强基础、培养能力、开发智力”的教学改革实验 ,该实验已把… |
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