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不要让教育扼杀孩子的创造力
引用本文:许丽.不要让教育扼杀孩子的创造力[J].教书育人,2005(34).
作者姓名:许丽
摘    要:天涯论坛上有个网友讲了这么个故事“:外甥读小学。某日老师讲解曹冲称象的故事,讲完后,就问,曹冲聪明吗?我外甥回答很坚决:不聪明!老师很吃惊,就不让他继续发言。按课程继续进行……”后来舅舅在和外甥聊天的时候知道了这件事,好奇地问,为什么曹冲不聪明?外甥的回答是:他也真笨的,干吗要用石头?人站上去不是很好吗?还不用搬来搬去的!外甥的答案是多么富有创意啊。我不禁想起了一则《新乌鸦喝水》的寓言。说有三只小乌鸦比赛,看谁先喝到小口径瓶子里的水,其中两只小乌鸦按照老前辈的办法,忙忙碌碌到处拣石子以提高水位,而第三只小乌鸦却独辟…

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