立本和示范:朱自清对语文课程取向的困惑思考

课程取向影响着人们对课程的选择与取舍,立本和示范是朱自清先生在课程取向上的理想诉求。立本是指文化训练,文言的经典,它不宜于为现代读写示范;白话的报纸文能做写作的示范,却不能做立本的示范。解读朱自清的困惑,可以为语文课文本选择提供现实性的价值思考。