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试论高中音乐欣赏课中学生潜能的开发
引用本文:张均平.试论高中音乐欣赏课中学生潜能的开发[J].当代教育论坛,2011(6).
作者姓名:张均平
作者单位:湖南省桃江县职业中专;
摘    要:音乐欣赏是一种创造性审美实践活动。作为鉴赏活动主体之一的高中学生,由于身心、知识结构相对完善,他们对音乐的认知层面得到拓展和延伸,品尝音乐作品的能力也不断提高。面对这些生机勃勃、

关 键 词:求知欲  音乐节  音乐作品  高中学生  实践活动  知识结构  想象力  鉴赏  音乐欣赏课  学生潜能  
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