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分类号
杂志ISSN号
小学生习作之我见
作者姓名:
崔晓会
作者单位:
舞钢市体育运动学校,河南平顶山462500
摘 要:
“习作”是小学语教学的重要组成部分。小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向,这严重妨碍了小学生语素养的提高。怎样才能消除学生的这种心理障碍,培养起学习的习作能力呢?根据这几年的语教学经验,笔研究总结了以下几点:
关 键 词:
学生习作 小学 语文教学 心理倾向 语文素养 心理障碍 习作能力 教学经验
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