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杂志ISSN号
《网络工程设计》课程中的多场景教学法
作者姓名:
沈学华
彭志娟
作者单位:
南通大学计算机科学与技术学院;
摘 要:
针对目前网络工程专业毕业生动手能力弱的问题,以及网络工程设计课程的实际教学情况,分析了网络工程设计教学过程中存在的问题,提出了一种全新的教学方法——多场景教学法。阐述了如何将多场景教学法运用到网络工程设计课程的教学过程中,进一步提高学生的学习主动性和综合实践能力。
关 键 词:
网络工程设计
多场景教学法
教学改革
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