高职院校UML课程教学改革研究

针对UML课程特点和目前教学中存在的不足,从调整教学目标、改进案例教学、组织小组协作学习、开展案例分析、进行基于任务驱动的课程设计、采用多角度的评价方式等方面,对UML课程的教学改革进行了探讨与实践,提高了学生的学习热情,取得了较好的教学效果。