基于Groove的虚拟学习社区研究 |
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引用本文: | 袁宇翔.基于Groove的虚拟学习社区研究[J].教育技术导刊,2012,11(11):148-150. |
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作者姓名: | 袁宇翔 |
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作者单位: | 江苏建筑职业技术学院; |
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摘 要: | 虚拟学习社区给学生创造了更为自由、开放的学习环境。应用MicrosoftOfficeGroove2007构建虚拟学习社区,设计了基于Groove虚拟学习社区的学习活动设计流程。为了验证其应用效果,以"城市总体布局"为教学内容实施了教学,并设计了调查问卷调查应用效果。通过实践,得出结论:①虚拟学习社区的资源应以文本资源为主;②教师应适当参与到虚拟学习社区中以保持学生的积极性、主动性和参与性。
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关 键 词: | Groove 协作学习 虚拟学习社区 |
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