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| 探究式学习在中学地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 欧阳井国.探究式学习在中学地理教学中的运用[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2008(Z1). |
| 作者姓名： | 欧阳井国 |
| 作者单位： | 湖南省郴州市教育科学研究院; |
| 摘 要： | 探究式学习是目前我国新课程改革大力提倡的,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径和学习方式。一、更新观念,转变教学方式观念是行动的先导。以新的教育观念武装广大中学地理教师,使他们的教育思想随着教育理论与实践的发展而不断进步,这是探究式教学引入中学地理课堂教学的关键。地理教师要努力促使自己变革教育观念,学习多学科知识,更新知识 |
| 关 键 词： | 地理知识 更新观念 理论与实践 教学方式 实践能力 新课程改革 中学地理教学 教育观念 中学地理教师 探究式学习方式 |
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