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| “皮格马利翁效应”与英语师资培养导向探析 | |
| 作者姓名： | 董爱华 |
| 作者单位： | 河南省新乡学院 |
| 摘 要： | 教师是一种特殊的职业,体现于教师必须成为学生生活和学习的楷模,教师要背负社会各阶层人士的期望,承受了意想不到的身体和心理的双重压力。俗语言:堂上十分钟,堂下十年功。教师的成长不是一蹴而就的,需要教师的终身学习及劳作。现行很多教师培训旨在提高教师教学技能和更新教师教育教学理念,却忽视了教师的心理和情感因素等主观内部变 |
| 关 键 词： | 皮格马利翁效应 英语师资培养 教师需求 情感因素 教师培训 罗森塔尔效应 英语教师 教师专业发展 探析 双重压力 |
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