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新时代下教师的角色定位
作者姓名:王晶
作者单位:吉林师范大学 教育科学学院,吉林 长春,130103
摘    要:在科学技术迅猛发展,信息技术日益发达的今天,传统的“传道,授业,解惑”的教师形象已不能满足学生们的需求,因此,新课程改革要求教师对自身应当承担的角色进行重新考虑和定位,以适应时代和社会发展的要求,本文试从五个层次对教师角色进行定位。

关 键 词:新课程改革  教师  角色定位
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