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| 特殊性评价凸显信息技术教育中的“真”——以《漂亮的风车》和《规划城市建设》的教学为例 | |
| 引用本文： | 夏雪峰.特殊性评价凸显信息技术教育中的“真”——以《漂亮的风车》和《规划城市建设》的教学为例[J].教学月刊(小学版),2012(9). |
| 作者姓名： | 夏雪峰 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校 315202 |
| 摘 要： | “本真”是信息技术教学所要追求的目标与途径,不同的教学内容必须使用合适的教学评价方式,不同的教学评价方式又必须设计出合理的教学过程. |
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