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新教材教法新

作者姓名：	候新梅

作者单位：	陕西延大第一附小 716000

摘要：	课堂教学处于学校教育的核心地位,教育目标价值主要通过课堂教学来实施。面对新课程、新教材,面对课堂教学改革,面对实践之中的种种困惑,需要我们不断学习、不断讨论,不断深化改革,创新提高。笔者就
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