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浅谈中职机械专业课堂教学的价值取向
引用本文:李定华.浅谈中职机械专业课堂教学的价值取向[J].中等职业教育,2006(10):23-24.
作者姓名:李定华
作者单位:浙江省舟山职业技术学校
摘    要:从学生学习主体的多样化和差异性、教学流程的生成性和开放性及促进学生人格的健全发展角度对课堂教学的价值取向作了探讨。

关 键 词:机械  课堂教学  价值取向
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