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历史与社会课堂教学反思的几个着力点及改进策略
作者姓名:朱跃民
摘    要:

关 键 词:历史  社会  课堂  教学反思  着力点  认识  教育界  中外  意义  专业化发展  审视和思考  教学行为  教学理念  引导者  促进者  指导者  学生学习  教师
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