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| 初中物理课外小实验的价值与挖掘策略 | |
| 引用本文： | 石桂彬.初中物理课外小实验的价值与挖掘策略[J].理科考试研究,2014(24). |
| 作者姓名： | 石桂彬 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中; |
| 摘 要： | 正课上时间有限,我们要充分挖掘课外的时间,让学生在课外实践、探究活动中实现学习能力、知识面的提升.对于初中物理学科而言,实验是物理学科最大的特点,我们应积极地引导学生进行课外小实验研究.本文就课外小实验有哪些价值,如何引导学生从事课外小实验进行探析,望能有助于教学实践.一、课外小实验的价值1.维系学生的学习兴趣初中生的好奇心和模仿性都很强,加上初学物理学科,都有极强的探究欲望,不过课堂的时间有限,加上其他同学和老 |
| 关 键 词： | 初中物理 物理学科 课外实践 学习能力 实验演示 探究欲望 物理学习兴趣 学习过程 物理现象 最近发展区 |
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