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初中物理课堂教学与艺术的融合
作者姓名:
刘波
作者单位:
江苏省泰兴市济川中学;
摘 要:
正教学不仅是一门科学,也是一种艺术.一堂好的物理课就像是一首优美的曲子,教师通过加强课堂教学的艺术性,给学生以激情和美的享受.就初中物理教学而言,物理课程的严谨、抽象性,再加上学生正处于形象思维逐渐向抽象思维过渡的阶段,这就更需要教师在物理教学中掌握课堂教学艺术,建构起"以学生发展为本"的新型教学模式,使学生在妙趣横生的课堂中实现智力、能力、思想等方面的发展,确保课程目标的实现,这就是教学的艺术所在.
关 键 词:
物理课堂教学
课堂教学艺术
初中物理教学
教学情境
学习过程
发现美
课堂模式
大气压强
情境教学
趣味教学
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