中职数学课堂分层分组教学模式实践探析

素质教育理念的提出和新课改的不断深化，使中职数学课堂教学面临着更多的机遇与挑战。而分层分组教学模式在中职数学教学中的有效应用，则考虑了中职学生的特点与个体化差异，符合中职学生的发展模式，并以此促进其学习效果的提升。分层分组教学模式，充分关注了学生知识的传授以及认知体验等，有利于学生数学学习兴趣和积极性的激发，有利于提高学生的学习水平，同时培养学生的自学能力和合作能力，发展学生的非智力因素，形成良性循环，奠定中职学生专业学习的数学基础，为其未来的发展提供更好的条件。