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| 数学课堂上的提问艺术 | |
| 引用本文： | 龚健美.数学课堂上的提问艺术[J].理科考试研究,2014(24). |
| 作者姓名： | 龚健美 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三厂中学; |
| 摘 要： | 正相比于其他的学科,数学更加能够帮助学生锻炼思维能力,培养创造性思考习惯.然而,如何教学才能使数学学科自身的优势得以施展呢?所以教师应当对传统的教学方法进行调整,在现代课堂上,传统的提问教学法被赋予了新的理论与含义.在之前的教学中,提问通常是一问一答,侧重形式,而新时期提问,主要是为了引导学生深入思考,对事物剖析得更加准确与深刻.要求提高了,提问的形式自然也就更加讲究艺术化.一、在中学数学课堂上提问存在的问题现状 |
| 关 键 词： | 提问艺术 中学数学课 教学才能 现代课堂 教学方法 思维能力 提问方式 自主学习 学习活动 问题现状 |
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