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| 关注学习的过程 自然优化 | |
| 作者姓名： | 徐雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市滨江初级中学; |
| 摘 要： | 正新的课程理念要求我们改变以往的教学模式.化学教师应着力构建充满着人文性的课堂氛围,倡导学生在主动探究、合作交流与动手实践中,经历化学概念的形成过程,观察实验中化学现象的产生,感知物质的生成与变化;借助于比较、归纳等方法对收集到的有效信息进行自我加工,从而不断探究化学世界的奥秘,积累化学的知识与技能,提升化学综合素养.一、了解学习需求,以学定教教育教学的最终目标是为了学生的可持续发展.从宏观上 |
| 关 键 词： | 学习过程 化学概念 化学教师 主动探究 理念要求 化学世界 综合素养 化学课堂 以学定教 化学现象 |
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