新课程标准理念下的初中英语入门教学

围绕着新课程标准,课程实施者应怎样转变观念？充当什么角色？怎样处理师生之间关系？如何激发兴趣,调动学生的积极主动性？笔者认为,教师应不断加强自身修养,提高自身素质,合理地使用多媒体提高课堂效率,打造焕发生命活力的课堂,从而实现这一现代课堂教学的最高境界。为此,笔者在英语教学实践中不断探索、反思、总结,取得较好的效果。