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一轮明月解千愁——《但愿人长久》插图想象
引用本文:臧明艳.一轮明月解千愁——《但愿人长久》插图想象[J].七彩语文(小学低年级),2014(9).
作者姓名:臧明艳
作者单位:常州市武进区洛阳中心小学;
摘    要:正《但愿人长久》一文中,苏轼的感情经历了"思念——埋怨——宽慰"的变化。当我讲到"苏轼因思念弟弟而埋怨月亮时,却正是那一轮圆月让他的内心得到了宽慰",学生表现出不解。正当他们眉头紧锁时,我讲述了一些苏轼与苏辙的故事,并提醒他们去仔细观察课文中的插图,想象苏轼看着明月会想起些什么?当学生了解了课文背后的故事,目光再次与图中景象交会时,思维的火花就在瞬间迸发了:

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