|
|||||
|
|
| 情境教学法五题 | |
| 作者姓名： | 付清苹 |
| 作者单位： | 抚州市临川区河东城上小小学 |
| 摘 要： | 1.生活展现情境。从生活中选取某一典型场景,让学生置身于这一场景中进行观察。例如上《记一次活动》的作文指导课时,先总结出学生最感兴趣的活动,然后分类进行比赛,最后让学生把这一活动过程及心得体会写成一篇作文。2.实物演示情境。在课堂上通过实物演示,创设某一种特定情境。如讲《琥珀》这一课时,先让学生传看琥珀,然后对照课文里讲的琥珀,看看有什么不同。学生很快就会说出书中的琥珀里有蜘蛛。可是书中讲的琥珀里为什么会有蜘蛛呢?它是怎么形成的?学生会带着这些疑问认真地学习这篇课文。3.图画再现情境。用图画来再现课文中用语言描… |
| 关 键 词： | 情境教学 教学方法 实物演示 音乐 小学 语文 作文教学 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |