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| 让预设与生成和谐共生 | |
| 引用本文： | 束长青.让预设与生成和谐共生[J].吉林教育,2008(27). |
| 作者姓名： | 束长青 |
| 摘 要： | 课堂是什么?叶澜教授曾作过精辟的论述:"课堂应是向求知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"从这一意义上讲,课堂教学的有效性就体现于预设与生成的 |
| 关 键 词： | 和谐共生 课堂教学 教学机智 “双赢” 有效性 叶澜 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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