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念好“五字诀”当好“火车头”——浅谈素质教育对小学班主任工作提出的新要求
作者姓名:
刘小梅
摘 要:
学校是以班级为单位的社会集体,班主任是班集体的具体组织者、领导者和教育者,是对学生进行知识传授和思想教育的主要力量。特别是小学班主任,面对的是“人之初”,开展的是启蒙教育,其工作质量如何,直接影响着人生萌芽阶段及今后的成长。只有基础打得牢,大厦才能建得高。面对素质教育的新课题,小学班主任怎样才能做得更好呢?关键是要内强素质,外树形象,当好学生的“火车头”。具体来说,就是要在“五个字”上下功夫。
关 键 词:
素质教育
班主任工作
小学
火车
思想教育
知识传授
启蒙教育
工作质量
萌芽阶段
直接影响
组织者
班集体
教育者
领导者
新课题
树形象
好学生
才能
班级
学校
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