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| 学校的午餐——小学综合课教学设计与实施 | |
| 作者姓名： | 杨向谊 冯莹 |
| 作者单位： | 上海徐汇区教育学院 200032(杨向谊)，上海徐汇区汇师小学 200030(冯莹) |
| 摘 要： | 小学阶段学生如何进行研究性学习,这是一个有待探索的课题。我们在具体的实践中,依据小学生的身心特点,通过综合课这一教学形式,来指导学生开展研究性的学习,在课的设计上尽可能地体现以学生实践操作型的探究学习为主线,以问题解决为突破,强化知识的开发与吸收,增强学生的心理体验与感受,从而达到教学内容的展开与学生心 |
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