| 教育学原理学科的基本概念解析 |
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| 引用本文： | 齐梅.教育学原理学科的基本概念解析[J].教育科学,2006,22(2):13-15. |
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| 作者姓名： | 齐梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024 |
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| 摘 要： | 教育学原理作为一门学科,属于原理理论,它是研究人类社会传承自己的珍贵知识文化资源的科学原理体系。学科的基本概念是在观察和描述教育经验事实的基础上,从日常教育思维中提炼与感觉经验直接相关的原始概念,通过严格的词义分析和逻辑定义,归纳整理经验事实和原始概念,然后再把尽可能少的原始概念抽象为基本概念这样的过程而建构起来的。它们分别是:教育目的,教育组织,学习系统和教育控制。
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| 关 键 词： | 教育学原理 原理理论 基本概念 |
| 文章编号： | 1002-8064（2006）02-0013-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-18 |
| 修稿时间： | 2006年2月18日 |
An Analysis on the Basic Concept of Pedagogic Principle Discipline |
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| Qi Mei.An Analysis on the Basic Concept of Pedagogic Principle Discipline[J].Education Science,2006,22(2):13-15. |
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| Authors: | Qi Mei |
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| Institution: | Education Science Institute, Northeast Normal University, Jilin, Changchun, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Pedagogic Principle Discipline Principle Theory Basic Concept |
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