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| 指导低年级学生课外阅读点滴 | |
| 引用本文： | 徐美玲.指导低年级学生课外阅读点滴[J].教学月刊(小学版),2002(5). |
| 作者姓名： | 徐美玲 |
| 作者单位： | 湖州市东风小学 313000 |
| 摘 要： | 教育部制定的《全日制语文课程标准》明确规定一至二年级小学生的课外阅读总量不少于５万字。低年级学生认字少 ,要让他们产生阅读课外书籍的兴趣 ,老师的指导作用就更重要了。我在指导低年级学生进行课外阅读时是这样做的 :一、选择阅读书籍低年级学生年龄小 ,识字不多 ,而且他们很喜欢看画面鲜艳 ,富有童趣的书 ,所以我引进了一定量的拼音读物。为了让书的题材广泛 ,种类繁多 ,我在教室中设立了一个小小的图书角 ,采取每个人每星期带一本书到校 ,换一本书回家的方法 ,让学生看到更多、更新、更好的书。另外 ,低年级学生的有意注意保持不长… |
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