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化学教学中培养学生问题意识的实践探索
引用本文:别同玉,许加生.化学教学中培养学生问题意识的实践探索[J].中国职业技术教育,2005(34):46-48.
作者姓名:别同玉  许加生
作者单位:江苏省淮阴卫生学校,江苏,淮阴,223300
摘    要:问题意识是思维的起点,是创新的前提。文章阐述了培养学生问题意识的重要性,分析了职业学校学生问题意识的现状.探索了化学教学中培养学生问题意识的实施策略。

关 键 词:化学教学  问题意识  思维
文章编号:1004-9290(2005)34-0046-02
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