阅读教学要上出浓郁的“语文味” |
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引用本文: | 李思衡.阅读教学要上出浓郁的“语文味”[J].山东教育,2009(4). |
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作者姓名: | 李思衡 |
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作者单位: | 青岛市城阳区第三中学 |
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摘 要: | 文本阅读教学应以言语形式为把手,从品味语言入手,引导学生去“读”,读出的味,去“品”,品出味外之旨,以培养学生感受,领悟,把握语言文字的能力,从而引领学生走进文本,与文本对话,与作者对话,建构文本意义,并获得自己的独特感受,情感体验,转化为自己的智慧,最终积淀文化,形成自己丰富的精神世界。
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关 键 词: | 阅读教学 文本对话 语文 引导学生 言语形式 品味语言 味外之旨 语言文字 |
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