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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
教育信息化和未来学校教育模式——透视伍德的国家教育信息化政策框架
作者姓名:
袁莉
约翰·加德纳
帕米拉·柯文
作者单位:
英国女王大学,英国女王大学,英国女王大学
摘 要:
欧盟委员会在一个题为 “思考” 的项目中,对 英国,法国和丹麦等六个国家教育信息化政策 和实践进行了反思并对信息通讯技术对未来学 校教育的作用和反作用进行了探讨和展望。
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